PACOTE 03
Para ser
aplicado em: Trabalho com crianças e juvenis (igrejas,
escolinhas, festas, etc...)
O pacote
03 é formado por três apostilas,
somando cerca de duzentos e cinqüenta dinâmicas no
total. Estão todas digitalizadas e compactadas.
Havendo necessidade, com um pouco de criatividade
e inteligência, poderão ser adaptadas livremente.
Segue
abaixo uma amostra de cada uma das seis apostilas:
Apostila 1 – (Contendo 14 Dinâmicas)
TARTARUGA GIGANTE
Crianças pequenas, até 7 anos, também têm vez nos Jogos
Cooperativos. Este é um jogo simples, mas que as ajuda no
exercício da cooperação.
Objetivo do Jogo:
Mover a tartaruga gigante em uma direção.
Propósito:
Brincar cooperativamente, compartilhando os valores da
alegria pela brincadeira, da simplicidade, da parceria e
da união para caminhar juntos.
Recursos:
Um tapete grande ou algo como uma folha de papelão, um
colchão, um cobertor ou outro material apropriado.
Número de participantes:
Mínimo de 3, máximo de 8 por tapete.
Duração:
Crianças nessa faixa etária adoram repetir e repetir o
jogo. Quando elas não quiserem mais continuar o jogo
acabará por si só.
Descrição:
O grupo de crianças engatinham sob a "casca da tartaruga"
e tentam fazer a tartaruga se mover em uma direção.
Dicas:
No começo as crianças podem se mover para diferentes
direções e pode demandar algum tempo até que elas
perceberem que têm que trabalhar juntas para a tartaruga
se mover. Mas não desista. Repita outras vezes, em outros
dias e, se necessário, faça um "ensaio" com elas sem
estarem carregando a casca.
Um desafio maior pode ser ultrapassar "montanhas" (um
banco) ou percorrer um caminho com obstáculos sem perder a
casca.
Apostila 2 – (Contendo 53 Dinâmicas)
NOME: QUAL O PERFUME?
IDADE: 9 anos em diante
SEXO: Ambos
OBJ. ESP.: Desenvolver o olfato
MATERIAL: Frutas, perfumes, loções, etc
Formação: círculos
Organização: alunos em círculos, sendo que um irá para o
centro com olhos vendados
Execução: o professor dará ao alunos do centro para
cheirar o perfume e dirá: - deverás reconhecer este aroma
entre outros que vou te dar. Em seguida dará Alvejante,
etc... Este deverá identificar, entre outros qual foi o
primeiro, etc.
Apostila 3 – (Contendo 187 Dinâmicas)
BORBOLETAS E FLORES: - (MODERADO)
Material: Um apito ou chocalho.
Preparação: As crianças são divididas em dois grupos
iguais: "borboletas" e "flores". As flores ficam pelo
campo, de cócoras e bem afastadas cerca
de 1 metro umas das outras.
Desenvolvimento: Ao sinal do professor, as borboletas
põem-se a dançar por entre as flores. É bom limitar o
espaço, para que as borboletas param
imediatamente de dançar e as flores, na posição em que se
encontram, tentam tocá-las. Quando alcançadas, as
borboletas devem ficar de cócoras,
junto com as flores. É bom limitar o espaço para que as
borboletas não permaneçam muito longe das flores.
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